本报讯：教育部在其拟议的基础教育新课程中纳入了有关西菲律滨海的内容，以及2016年具有里程碑意义的裁决，该裁决宣布中国在南中国海的“九段线”主张无效。

　　正如教育部的“社会学”(Araling Panlipunan)课程指南草案(上周与其他科目一起公开)，关于“西菲律滨海岛屿”的课程将纳入10年级的“领土问题和边界冲突”课题之下。

与此同时，菲律滨在海牙常设仲裁法院提出的南海仲裁案最终胜诉是同年级的“应对经济挑战”课题。

　　这些新课题是教育部提出的K至10年级课程修订的一部分，该修订于去年开始，目的是减轻课堂负担并提高学生的能力。

　　虽然目前和拟议的10年级“社会学”新课程都侧重于当代问题和全球化，但目前的课程并未明确要求教师在课程中包括西菲律滨海或海牙裁决。

　　与此同时，“全球化”仅与“失业”和“可持续发展”一起列在“经济问题”的课题之下。

　　根据对教育部教师学习资源门户的粗略搜索，该部门目前也没有关于西菲律滨海和海牙裁决的公开学习材料。

　　如果获得批准，新课程将在10年级明确介绍西菲律滨海的海事争端，这将是基础教育学生第一次——至少在纸面上——了解这项仍然刺激北京的裁决。

　　教育部将在5月3日之前接受公众对新的幼儿园到10年级课程的意见和建议。